Профессиональная переподготовка
Программы
Заочная

Методика обучения математике в основной и средней школе

Формат Дистанционный
Начало занятий
Длительность 6 месяцев
Нагрузка 250 ак. ч.
Стоимость 20 000 ₽
Записаться
Методика обучения математике в основной и средней школе

Кому полезен курс?

  • Лица, высшее педагогическое образование
  • Учитель начальных классов
  • Учитель физики
  • Учитель информатики

Результаты обучения

  • Уверенное владение элементарной математикой в объёме школьного курса: алгеброй, началами анализа, планиметрией и стереометрией, теорией вероятностей и статистикой
  • Понимание требований ФГОС основного и среднего общего образования и федеральных рабочих программ по математике
  • Владение методикой формирования математических понятий, обучения доказательству и решению сюжетных задач
  • Умение раскрыть каждую содержательную линию школьного курса, от числовых систем до производной, интеграла и координатно-векторного метода, так, чтобы изучение математики стало для ученика последовательным и осмысленным
  • Умение решать задачи ОГЭ и профильного ЕГЭ и учить этому учеников
  • Умение выбрать тип урока математики, спроектировать его и подобрать формы контроля с учётом требований государственной итоговой аттестации

Контакты


Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Пуховая Евгения Вадимовна, специалист — +7 914 389-22-71

Чуркина Дарина Викторовна, директор — +7 914 606-05-31

Почта: dpo@bgpu.ru

Программа обучения

Раздел 1

№ п/п

Наименование разделов (модулей) и тем

Всего часов

Учебные занятия в ЭИОС (асинхронно)

Стажировка (на базе ОО)

Самостоятельная работа обучающегося в ЭИОС

Формы контроля

Лекции

Практ. занятия

1.

Раздел 1. Общая методика обучения математике и элементарная математика

70

12

16

–

42

Зачёт (тестирование в ЭИОС)

1.1.

ФГОС ООО и ФГОС СОО. Федеральные образовательные программы. Федеральные рабочие программы по математике. Методы обучения математике

10

2

2

–

6

 

1.2.

Математические понятия. Определение понятий в школьном курсе математики

8

2

2

–

4

 

1.3.

Роль задач в обучении математике. Решение сюжетных задач

16

2

4

–

10

Контрольная работа в ЭИОС

1.4.

Обучение учащихся работе с теоремами и их доказательству. Ключевые задачи-теоремы школьного курса планиметрии

14

2

2

–

10

 

1.5.

Урок математики. Виды и типы уроков математики

12

2

4

–

6

Практическое задание с проверкой в ЭИОС

1.6.

Формы контроля. Государственная итоговая аттестация

10

2

2

–

6

 

2.

Раздел 2. Частная методика обучения математике и элементарная математика

174

30

40

–

104

Зачёт (тестирование в ЭИОС)

2.1.

Методика изучения различных числовых систем в школьном курсе математики. Модуль в школьном курсе математики

8

2

2

–

4

 

2.2.

Математические выражения. Методика изучения тождественных преобразований

10

2

2

–

6

 

2.3.

Методика изучения понятия функции и свойств элементарных функций

12

2

2

–

8

 

2.4.

Уравнения и неравенства в курсе математики средней школы

30

4

8

–

18

Контрольная работа в ЭИОС

2.5.

Методика изучения производной и её приложений в курсе алгебры и начал анализа. Решение задач профильного ЕГЭ по математике

14

2

4

–

8

 

2.6.

Методика изучения первообразной и интеграла

8

2

2

–

4

 

2.7.

Теоретические основы построения школьного курса геометрии

6

2

–

–

4

 

2.8.

Методика изучения начал планиметрии и стереометрии в курсе геометрии средней школы

6

2

–

–

4

 

2.9.

Изучение треугольников и многоугольников в школьном курсе математики. Решение задач планиметрии

24

2

6

–

16

Практическое задание с проверкой в ЭИОС

2.10.

Методика изучения взаимного расположения прямых и плоскостей

8

2

2

–

4

 

2.11.

Изучение многогранников и тел вращения в школьном курсе геометрии

14

2

4

–

8

 

2.12.

Геометрические построения на плоскости и в пространстве

8

2

2

–

4

 

2.13.

Методические особенности изучения векторов и координат. Решение задач координатно-векторным методом

12

2

2

–

8

 

2.14.

Методика обучения теории вероятностей и статистике в школьном курсе математики. Решение задач открытого банка заданий ОГЭ

14

2

4

–

8

Практическое задание с проверкой в ЭИОС

 

Итоговая аттестация

6

–

–

–

6

Итоговое тестирование в ЭИОС; рецензирование ИАР

 

Итого

250

42

56

–

152

 

 

Учебный процесс

Подайте заявку на обучение

В рабочее время с вами свяжется
специалист и уточнит все детали!

Ошибка ввода
Ошибка ввода
Ошибка ввода

Смотрите так же

Программы
Профессиональная переподготовка
Очная

Учитель китайского языка начальной ступени обучения

Длительность 2 года
Нагрузка 720 ак. ч.
Программы
Повышение квалификации
Заочная

Основы профессиональной деятельности учителя: педагогика

Ближайший старт 15 сентября
Длительность 45 дней
Нагрузка 108 ак. ч.
Программы
Профессиональная переподготовка
Очно-заочная

Логопедия: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации

Длительность 22 недели
Нагрузка 520 ак. ч.
Программы
Профессиональная переподготовка
Заочная

Учитель математики: полный курс подготовки. Теория и методика обучения математике

Длительность 2 года
Нагрузка 1080 ак. ч.
Программы
Повышение квалификации
Заочная

Межкультурное взаимодействие с представителями китайской культуры в образовательной среде

Длительность 2 недели при нагрузке 18 ч/нед
Нагрузка 36 ак. ч.
Программы
Повышение квалификации
Очная

Технология формирующего оценивания в практической деятельности учителя географии

Нагрузка 36 ак. ч.